“看！这把步枪上的每一处痕迹，都是烽火岁月的勋章。”南昌新四军军部旧址陈列馆里，江西科技学院的青年学子们围在展柜前，指尖轻触玻璃，仿佛触碰到80多年前那段滚烫的历史。这是该校“赣鄱亮剑”系列思政课的独特开场——让历史走出书本，让精神可感可触。

旧址寻迹：让历史有了可触摸的温度

“那封泛黄的电报，结尾‘誓死不退’四个字，现在想起来还让人心头发颤。”珍贵的图片资料成了“会说话的历史老师”，将那段烽火岁月从历史书里引向同学们的眼前。

课前的这场“寻迹之旅”，让书本上的“新四军”从抽象的文字变成了具象的记忆。同学们在史料间驻足、在实物前沉思，那些关于组建的艰辛、征战的惨烈、坚守的执着，都通过斑驳的实物有了温度，在心底埋下了对“铁的新四军”精神的初印象。

精神共鸣：讨论中让红色基因扎根

“听党指挥、忠诚坚定的立场，英勇顽强、果敢担当的作风，服务人民、纪律严明的宗旨，相忍为国、团结抗战的胸怀”——当朱玉凝练出新四军精神的核心要义，课堂随即变成了思想碰撞的磁场。

“我学人力资源管理，以后能不能像新四军凝聚军心士气那样，为乡村振兴一线的队伍做好人才储备和激励，让更多人扎根基层、干事创业？”“做志愿服务时遇到过困难，现在才明白‘英勇顽强’不只是战场冲锋，更是日常里的咬牙坚持。”同学们的话语里，有青春的思考，更有精神的共鸣，他们从专业学习谈到生活实践，将对铁军精神的感悟转化为青春奋斗的方向。

课后延伸：实践中续写“铁军”新篇

这堂思政课的影响，早已走出教室。同学们带着从旧址收集的故事，开始整理“新四军在赣鄱”的史料集；有人想用短视频形式，把战地日记里的温情瞬间讲给更多人听；还有人计划走进社区，用情景剧再现那段历史……

据马克思主义学院院长王玲玲介绍，这堂以“新四军赣鄱亮剑”为名的思政课，是“走进革命旧址+融入课堂教学+产出实践成果”立体化育人模式的生动体现。接下来，学校将坚持以新四军精神为指引，引导青年学子把爱国情、强国志、报国行融入青春奋斗。