为深入落实江西省大中小学思政课一体化建设要求，深化新时代思政课 “同题异构”教学改革，12月12日晚，江西科技学院马克思主义学院联合江科附中、附小教师开展大中小思政课一体化集体备课活动。本次活动以“守护粮食安全，端牢中国饭碗”为核心主题，汇聚小学、初中、高中、大学各学段思政课教师代表，共同探索跨学段思政教学纵向衔接、横向贯通的有效路径。

备课过程中，各学段教师结合教材特点与学生认知水平，展开深度研讨。江科附小教师聚焦小学阶段学生行为习惯养成，提出以“认识粮食来之不易”为切入点，通过情景模拟、农事体验分享、节约粮食主题班会等形式，让学生在直观感受中树立珍惜粮食的意识；初中段教师则围绕初中阶段学生价值观塑造，设计 “粮食安全与国家安全”探究活动，引导学生理解粮食安全对国家稳定的重要意义；高中段教师立足学生思维能力提升与社会责任感培育，通过主题辩论，引导学生从国家战略高度认识粮食安全的紧迫性，明确新时代青年在保障粮食安全中的责任与使命；高校教师则立足大学阶段理论深度提升，计划从习近平经济思想中“保障粮食安全”的核心要义出发，结合乡村振兴、科技创新等现实案例，解析我国粮食安全战略部署，培养学生的家国情怀与责任担当。

研讨环节，老师们重点围绕教学目标衔接、教学内容梯度设计、教学方法适配等关键问题达成共识：小学阶段侧重“感知体验”，初中阶段侧重“认知理解”，高中阶段侧重“思辨探究与责任建构”，大学阶段侧重“理论深化与实践践行”，四个学段层层递进、有机呼应，既保持教学主题的一致性，又体现各学段的教学特色。

“此次集体备课让我们清晰把握了各学段教学的侧重点与衔接点，避免了教学内容的重复或断层。”江科附中附小的教师表示，跨学段协同研讨的模式，为一线教师提供了互学互鉴的平台。江西科技学院马克思主义学院参与教师也谈到，将以此次备课为契机，进一步发挥高校在思政课一体化建设中的引领作用，持续深化与中小学的教学联动。