为认真贯彻落实《全国“大思政课”建设综合改革试验区江西问题式专题化团队教学改革实施方案》的部署要求，江西科技学院马克思主义学院12月15日下午，将思政课堂移至学校“大学生思想政治教育基地”，以“弘扬井冈山精神 凝聚新征程伟力”为题进行了一场别开生面教学。

本次教学以“教为主导 学为主体”为基本理念，以师生同台教学为基本形式，以弘扬中国精神中的井冈山精神为基本内容，以前期师生代表赴井冈山开展“一线课堂”为支撑，较大程度上形成了师生互动、同频共振的场面，收到了较好的效果。

课堂以前期师生代表赴井冈山现场教学的录像为导入，随后，辛绍南教授深入阐述了井冈山精神产生的历史背景；接下来是四位“学生讲师”张文琪、刘蓓玲、张笔耘、薛峰姿依次上台，她们精神饱满、谈吐大方、声情并茂、斗志昂扬，采取情景式教学、问题式教学、沉浸式体验等方式，从井冈山精神是什么，革命前辈是怎么做的，新时代大学生应该怎么学等三个方面，进一步讲深讲透了“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的井冈山精神。

在课堂最后，进行的是大学生集体宣誓活动的仪式教育。深受教学内容感染的莘莘学子们高举右拳，进行了郑重承诺，愿以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华，用青春铺路，让理想延伸。自觉刻苦学习，坚定报国之志。誓言铿锵，芳华绽放。

本次“师生同台”活动组织严密，学生参与度高，收获较大。马克思主义学院以井冈山精神四个部分的内容为主题，分别组织了四个学生科研团队，各自独立进行撰写讲稿、制作课件、分享体会等活动，参与课堂设计和主讲的学生共计13人。

本次活动进一步拓展了思政课教学新路径，推进了思政课的改革创新。教学过程穿插实地教学图片、调研视频、红色革命歌曲、红色故事、仪式教育等等，以感人的革命事迹、鲜活的革命人物、真实的革命实践激发了学生的时代使命感，课堂有深度、有广度、有力度、有温度，进一步增强了思想政治教育的感染力和生动性。

本次教学活动能够充分盘活校内资源，根据教学实际需要，将教室搬到大学生思想政治教育基地，使课堂主题鲜明、特色突出、感染力强，教育教学更加形象化、具体化，进一步增强了教学效果，实事求是地验证了课堂教学形式改革的可行性和实效性，拓展了教学的载体和途径。

课后学生们纷纷表示：“这种师生同台的教学方式，让我们对中国精神有了近距离的感受，更具体更真实，思想受到洗礼，心灵产生触动。通过‘学生讲师’深入讲解井冈山精神，引导我们加深了对中国精神的理解和把握，深化井冈山革命这段光辉历史的理解，让井冈山精神放射出新的时代光芒，具有十分重要的意义。”

“师生同台”的教学模式，坚持了“教为主导，学为主体”的教学理念，能够充分调动教和学的双重积极性，强化教师的把关功能和学生的钻研意识，进一步推进本校思政课教学向深向实发展，进而实现学院高质量发展的全面跃升。