为规范本学期《形势与政策》课程期末考核工作，优化结课考核形式，精准检验学生课程学习成效与思政素养，切实落实立德树人育人目标，5月22日下午2点，形势与政策教研室组织全体教研室教师开展期末结课考试命题专题研讨会议。会议围绕课程结课小论文考核方案、命题主题、写作要求、评分标准等核心内容展开集中研讨，统一考核规范，明确工作要求。

会议明确，本学期课程期末结课考核采用1000字左右课程小论文的形式，替代传统卷面考试。教研室一致认为，小论文考核形式更贴合课程时政性、思辨性的特点，能够有效考察学生对国家大政方针、国内外形势热点的理解能力、独立思考能力和理论运用能力，避免应试化答题弊端，真正检验课程育人实效。

经集体研讨确定，本次期末小论文命题全部依托本学期课堂讲授专题内容，涵盖中国式现代化、高质量发展、科技创新、青年使命担当、新时代大国关系等核心教学模块。命题坚持开放性、时政性、育人性原则，不设置固定标准答案，给予学生自主思考、自由论述的空间，引导学生结合课堂所学、社会热点与个人感悟展开写作。同时统一要求学生论文字数控制在1000字左右，结构完整、观点正确、论据贴合时政、杜绝抄袭。

会议统一敲定评分细则，从四个维度开展评分：一是政治立场与观点认知，要求价值观端正、贴合国家政策导向；二是内容结合度，需紧密贴合本学期课程专题知识；三是逻辑结构与文字表达，做到条理清晰、语句通顺；四是个人思考与感悟，杜绝空话套话，体现独立思考能力。

最后，教研室对期末考核工作作出部署，要求各位教师严格按照统一命题标准、评分规范开展阅卷工作，保证考核公平公正。同时以本次考核为抓手，总结教学问题，为后续课程教学优化、专题内容更新积累教研依据。